Propuesta de preguntas de examen Tema 13

1) Por qué los animales acuáticos más evolucionados necesitan un mecanismo de ventilación?

2) ¿Por qué los animales con respiración traqueal no necesitan un sistema de transporte para llevar los gases a las células y eliminarlos?

3) ¿Qué relación hay entre las necesidades metabólicas (necesidades energéticas) que constituyen la respiración y la complejidad y eficacia del sistema digestivo y del aparato respiratorio donde se produce el intercambio de gases en las diferentes especies de animales?

4) ¿Qué relación existe entre la panza y el tipo de nutrición en los rumiantes?

5) ¿Sabrías relacionar la morfología de las estructuras de absorción del aparato digestivo con las necesidades metabólicas de los diferentes grupos de vertebrados terrestres?

6) ¿Qué relación hay entre las reacciones metabólicas que constituyen la respiración celular y el intercambio de gases en el aparato respiratorio de los animales complejos?

Deberes; Biología y Geología

Página 312, actividades 4, 5, 6 y 7
Página 326, actividades 10, 11 y 12

Debereres: Biología y Geología

Página 309, actividad 2
Página 326, actividades 4, 5, 6, 7, 8 y 9

Excursión a Sierra de Altomira

El próximo jueves 12 de Marzo nos iremos de excursión a la Sierra de Altomira (entre Cuenca y Guadalajara) con el objetivo de estudiar la Cuenca Neógena de Madrid, y aplicar lo que estudiamos en su día sobre la geodinámica externa y el tiempo geológico.

Deberes: Biología y Geología

Página 307, actividad 1
página 326, actividades 1 y 2

Deberes: Biología y Geología

Página 301, actividade 14
Página 304, actividade 22
Página 305, actividades 23, 24, 27, 28, 29 y 30

Debereres: Biología y Geología

Página 296, actividades 9, 10, 11 y 12
Página 304, actividades 9, 10, 11, 12, 16 y 17

El aparato digestivo

Página del Doctor Jose Luis Bondi, miembro del American College of Gastroenterology. Recoge información extensa sobre la anatomía, fisiología, enfermedades y temas relacionados con el aparato digestivo.

http://www.bondisalud.com.ar/

Actividades complementarias; Nutrición

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/animal/actividades/act1nueva.htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/animal/actividades/act2nueva.htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/animal/actividades/act4nueva.htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/animal/actividades/act5nueva.htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/animal/actividades/act6nueva.htm

Deberes: Biología y Geología

Página 293, actividades 6, 7 y 8
Página 304, actividades 6,7 y 8

Deberes: Biología y Geología

Página 292, actividades 3, 4 y 5
Página 304, actividades 4, 5 y 6
Página 378, actividades 1, 2 y 3

Deberes: Biología y Geología

Página 289, actividad 1
Página 304, actividades 1, 2 y 3
Página 291, actividad 2

Deberes: Biología y Geología

Página 199, actividades 18 y 19
página 203, actividad 20, enviar a mi correo.

Actividades complementarias

Actividades de ampliación y autoevaluación del tema 8 (son muy sencillas)

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/organis/actividades.htm

El árbol de la vida

Aquí tenéis dos páginas bastante interesantes y completas sobre nomenclatura y taxonomía (lástima que estén en inglés, pero hay que ir acostumbrándose a leer en inglés, ya que casi todos los libros que utilicéis durante la carrera están en inglés)

http://tolweb.org/tree/

http://www.eol.org/

MICROCOSMOS

PR0TOCTISTASPR0TOZOOS


Paramecium (Ciliado)


Trypanosoma (Flagelado)


Foraminifero (Sarcodino)


Ameba (SARCODINOS)


MONERASBACTERIAS


Espiroquetas


Bacilos


Cocos

Debereres: Biología y Geología

Página 189, actividad 5
Página 190, actividad 6
Página 191, actividad 7
Página 207, actividad 11

Deberes de Biología y Geología

Página 187, actividades 3 y 4

Posibles preguntas para el Tema 7

1) Si permanecemos varios minutos sin respirar aire morimos; ahora bien, ¿cuál es la causa última de la muerte?
2) Explica brevemente como el ADN determina las características del individuo y regula la síntesis de proteínas.
3) Analiza los procesos de catabolismo y anabolismo bajo la perspectiva de las reacciones químicas de oxidación y reducción.
4) En el pasado, cuando el ejército de un país atravesaba una nación enemiga destruía sus campos de cultivo arrojando sal común sobre ellos. Explica el fundamento biológico de esta práctica.

Deberes; Biología y Geología

Página 183, actividad 1
página 184, actividad 2. Mandar respuesta por e-mail a mi dirección de correo
sabiprofe@gmail.com